Normas de Acreditación
NORMA SIETE: RECURSOS FÍSICOS
Los recursos físicos de la institución, ya sean propios, alquilados, o compartidos con otra entidad, constituyen el ambiente para la instrucción y el desarrollo del estudiante. La Junta Directiva y los administradores dan prioridad a optimizar el uso eficaz de estos recursos. La política institucional guía el manejo conveniente de los recursos conforme a la misión y metas de la institución.
Los recursos físicos de una institución educativa incluyen terrenos, edificios y equipos. Las consideraciones incluyen la asignación apropiada de espacio para actividades particulares, el uso eficiente y mantenimiento adecuado de los recursos.
Componente 7A
Se proveen recursos físicos en especial e instalaciones para la instrucción, tanto dentro como fuera del recinto escolar. Se los organiza, mantiene y administra para facilitar a la institución el cumplimiento adecuado de su misión y metas.
INDICADORES TÍPICOS
7A1 Se asigna y se organiza el espacio para acomodar en forma óptima las diversas funciones y programas de la institución, así como los requisitos de aprendizaje de los estudiantes.
7A2 Las instalaciones que se usan están limpias y en buenas condiciones. El mantenimiento se realiza de manera planeada y sistemática. La operación y mantenimiento del recinto cuentan con personal y apoyo adecuados.
7A3 Existe la prevención apropiada para las necesidades de protección, seguridad y aseguramiento.
Componente 7B
El equipamiento de la institución es adecuado y se mantiene debidamente.
INDICADORES TÍPICOS
7B1 La compra de equipos es apropiada y en proporción con las necesidades de la institución y el presupuesto general.
7B2 El equipamiento se mantiene regularmente y se presta atención a los aspectos de seguridad y salubridad en su operación y mantenimiento.
7B3 Se mantiene un control adecuado del inventario. El reemplazo periódico de equipo institucional se planea y se presupuesta conforme a la necesidad prioritaria.
Componente 7C
El diseño, desarrollo y uso de recursos físicos se basa en los programas educativos de la institución y considera el planeamiento integral.
INDICADORES TÍPICOS
7C1 Existe un plan maestro para el uso y desarrollo del recinto escolar, consecuente con la misión y metas de la institución.
7C2 La Junta Directiva involucra apropiadamente a la administración, profesorado, personal, estudiantes, y otros entes relacionados con el planeamiento y diseño de las instalaciones.
7C3 Las instalaciones proyectadas se diseñan para cumplir las necesidades académicas y de servicio de la institución y contemplan el clima y la cultura.